Contoh RPP Kelas 1 SD Kurikulum 2013| Dibawah ini admin blog
pekerjaanguru dapatkan contoh RPP SD kurikulum 2013 dari website
fak.ilmu pendidikan dan keguruan universitas jambi. Walaupun admin juga kurang yakin dengan contoh RPP ini, tapi untuk bahan referensi silahkan simak. Kalau memang ini contoh RPP yang rekan guru cari monggo di copy saja, tapi kalau bukan monggo cari info lainnya di kotak pencarian.
contoh rpp kelas 1 kurikulum 2013rencana pelaksanaan pembelajaran
(rpp)
satuan pendidikan : sekolah dasar
kelas / semester : 1 / 2
tema / topik : lingkungan bersih dan sehat
petemuan ke : 1
semester : 2 (dua)
alokasi waktu : 1 hari
a. kompetensi inti1. menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
b. kompetensi dasar agama1. berdoa sebelum dan sesudah belajar, sebagai bentuk pemahaman terhadap qur’an, surat alfatehah
2. memiliki perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi pemahaman makna bersuci
ppkn1. menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama sebagai anugerah tuhan yang maha esa di lingkungan rumah dan sekolah
2. menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru sebagai perwujudan nilai dan moral pancasila
3. mengenal tata tertib dan aturan yang berlku dalm kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah
4. melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah
bahasa indonesia1. menerima anugerah tuhan yang maha esa berupa bahasa indonesia yang dikenal sebagai bahasa persatuan dan sarana belajar di tengah keberagaman bahasa daerah
2. menunjukkan perilaku pola hidup sehat (perawatan tubuh, pemenuhan gizi, lingkungan yang sehat, main dan istirahat yang cukup) dan menyayangi makhluk hidup
3. memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab merawat tubuh agar sehat dan bugar melalui pemanfatan bahasa indonesia dan atau bahasa daerah
4. memiliki perilaku santun dan jujur dalam hal kegiatan dan bermain di lingkungan melalui pemanfaatan bahasa indonesia dan/atau bahasa daera
5. memahami isi cerita melalui mendengarkan cerita yang dibacakan orang lain dengan penuh perhatian dan mengajukan pertanyaan
6. menyampaikan teks terima kasih mengenai sikap kasih sayang secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
matematika1. menunjukkan perilaku teliti dan perduli dengan menata benda-benda di sekitar ruang kelas berdasarkan dimensi (bangun datar, bangun ruang), beratnya, atau urutan kelompok terkecil sampai terbesar
2. menunjukkan perilaku disiplin tepat waktu dalam melakukan aktivitas di sekolah dengan memperhatikan tanda-tanda saat jam belajar dan jam istirahat
3. mengenal bangun datar dan bangun ruang menggunakan benda-benda yang ada di sekitar ruah, sekolah, atau tempat bermain.
4. membentuk berbagai bangun ruang dengan menggunakan papan berpaku atau media lainnya
pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan1. menunjukkan perilaku santun kepada teman dan guru selama pembelajaran penjas.
seni, budaya, dan prakarya1. merasakan keindahan alam dan karya seni sebagai wujud rasa syukur kepada tuhan
2. menunjukkan percaya diri untuk mengekspresikan diri dalam berkarya, bernyanyi, dan menari
3. menunjukkan rasa ingin tahu untuk mengenal alam di lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni
4. mengenal pola irama lagu bervariasi dengan alat musik ritmis
c. indikator
agama1. mengulang bacaan do’a sebelum belajar
2. mengulang bacaan do’a sesudah belajar
3. menyatakan dalam sikap berdo’a sebelum belajar
4. menunjukkan perilaku patuh kepada orang tua
ppkn1. menunjukkan perilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli/kasih sayang, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan guru
2. memberikan contoh sikap perilaku patuh pada aturan/kebiasaan yang berlaku dalam kehidupan sehari – hari di rumah.
3. memberikan contoh sikap perilaku patuh pada aturan/kebiasaan yang berlaku dalam kehidupan sehari – hari di sekolah.
4. melaksanakan tata tertib di sekolah
bahasa indonesia1. bersikap khusuk (menjaga keheningan) dalam mendengarkan doa
2. mengambil sikap duduk atau berdiri dengan berdiam diri
3. mencontoh kata-kata dalam doa yang didengar pada saat berdoa sendiri
4. melafalkan kata-kata teks doa dengan jelas
5. melafalkan kata-kata teks doa dengan intonasi yang sesuai
6. menyebutkan kapan harus mandi, makan, sikat gigi dan cuci tangan.
7. menyebutkan kebutuhan tubuh agar tetap sehat, yaitu : main dan istirahat/tidur yang cukup, makan makanan bergizi, minum yang cukup, udara dan lingkungan bersih.
8. membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat
9. menyebutkan nama-nama tempat dalam cerita
10. menyebutkan urutan peristiwa
11. menyebutkan kebutuhan tubuh agar tetap sehat, yaitu : main dan istirahat/tidur yang cukup, makan makanan bergizi, minum yang cukup, udara dan lingkungan bersih.
12. membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat
13. menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan pemisahan kata yang tepat
14. berposisi duduk secara benar
15. meletakkan bacaan dengan jarak mata yang benar
16. memegang teks bacaan dengan tepat
matematika1. menata dengan rapi benda-benda di sekitar ruang kelas berdasarkan kriteria lainnya (warna atau lainnya)
2. memilih jenis tas, wadah atau tempat yang digunakan untuk menaruh benda atau sekelompok benda sesuai dengan beratnya
3. menceritakan bentuk bangun ruang dan bangun datar
pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan1. mempraktikan gerak melangkah ke berbagai arah berirama
seni budaya, dan prakarya1. memiliki kepekaan terhadap keindahan alam hasil ciptaan tuhan
2. menjelaskan keindahan-keindahan alam dan karya seni sebagai anugerah tuhan
3. memperhatikan lingkungan sekitar secara seksama
4. merawat lingkungan sekitar secara sadar
5. menunjukkan kepedulian pada alam lingkungan sekitar dengan berkarya
6. mengenal judul lagu dan iringannya
c. tujuan1. berperilaku baik (jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli/kasih sayang, dan percaya diri) dalam berinteraksi dengan guru
2. berperilaku patuh pada aturan/kebiasaan yang berlaku dalam kehidupan sehari – hari di sekolah.
3. melafalkan kata-kata teks doa dengan intonasi yang sesuai
4. menyebutkan kebutuhan tubuh agar tetap sehat, yaitu : main dan istirahat/tidur yang cukup, makan makanan bergizi, minum yang cukup, udara dan lingkungan bersih.
5. menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan pemisahan kata yang tepat
6. menata dengan rapi benda-benda di lingkungan sekitar ruang kelas berdasarkan kriteria lainnya (warna atau lainnya)
7. mempraktikan gerak melangkah ke berbagai arah berirama
8. menjelaskan keindahan-keindahan alam tentang kebersihan lingkungan sebagai anugerah tuhan
9.
