Perasaan dan Emosional Intelegensi

Perasaan dan Emosional Intelegensi - Postingan kali ini, saya akan share makalah tentang Perasaan dan Emosional Intelegensi. Dalam beberapa redaksi yang dimaksud dengan perasaan adalah suatu pernyataan jiwa, yang sedikit banyak bersifat subjektif, untuk merasakan senang atau tidak senang dan yang tidak bergantung kepada perangsang dan alat-alat indra. Sedangkan menurut Prof. Hukstra, perasaan adalah suatu fungsi jiwa yang dapat mempertimbangkan dan mengukur sesuatu menurut rasa senang dan tidak senang.

Sementara menurut Koentjaraningrat perasaan adalah suatu keadaan dalam kesadaran manusia yang karena pengaruh pengetahuannya dinilai sebagai keadaan positif dan negatif. Selain itu dalam pandangan Dirganusa, Perasaan (feeling) mempunyai dua arti. Di tinjau secara fisiologis, perasaan adalah pengindraan, sehingga merupakan salah satu fungsi tubuh untuk mengadakan kontak dengan dunia luar. Dalam psikologis, perasaan mempunyai fungsi menilai, yaitu penilaian terhadap sesuatu hal. Makna penilaian ini tampak misalnya “Saya rasa nanti sore hari akan hujan”.

Langsung saja, di bawah ini deskripsi BAB I Pendahuluan dalam makalah ini. Untuk bisa mendapatkan file makalah lengkapnya sahabat-sahabat bisa mendownloadnya [di sini] atau pada link download yang berada paling bawah dari postingan.

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perasaan adalah suatu keadaan dalam kesadaran manusia yang karena pengaruh pengetahuannya dinilai sebagai keadaan positif dan negatif. Selain itu dalam pandangan Dirganusa, Perasaan (feeling) mempunyai dua arti. Di tinjau secara fisiologis, perasaan adalah pengindraan, sehingga merupakan salah satu fungsi tubuh untuk mengadakan kontak dengan dunia luar. Dalam psikologis, perasaan mempunyai fungsi menilai, yaitu penilaian terhadap sesuatu hal. Makna penilaian ini tampak misalnya “Saya rasa nanti sore hari akan hujan”. Macam-macam perasaan Menurut Max Scheler membagi perasaan menjadi empat golongan yaitu Perasaan pengindraan, Perasaan vital, Perasaan psikis, Perasaan pribadi, dan menurut W. Stren mengadakan pembagian perasaan sebagai berikut: Perasaan yang bersangkutan dengan masa kini, Perasaan yang bersangkutan dengan masa lampau, Perasaan yang bersangkutan dengan masa yang akan datang, Sedangkan menurut Drs. Agus Sujanto membagi rumpun perasaan sebagai berikut: Perasaan rendah (biologis), Perasaan luhur (rohani).

Kata “emosi” diturunkan dari kata bahasa Perancis, emotion. Emosi adalah suatu perasaan ingin melebihi dari sifat individu terhadap suatu objek sehingga cendrung berupaya untuk mengekpresikan dan mengaplikasikannya. Macam-Macam Emosi takut, Khawatir, Marah, Sebal, Frustrasi, Cemburu, Iri Hati, Dukacita, Afeksi atau Sayang, Bahagia.

 

PERASAAN & EMOSIONAL

Intelegensi adalah kemampuan seseorang berfikir untuk memahami sesuatu dengan akal pikiran. Menurut arah atau hasilnya intelegensi ada dua macam: Intelegensi praktis, intelegensi teoritis. Jadi  Emosional Intelegensi adalah kemampuan untuk menyeimbangkan pikiran dengan perasaan sehingga hubungan antar individu bisa terkendali. Emosional intelegensi menunjuk kepada suatu kemampuan untuk memahami perasaan diri masing-masing dan perasaan orang lain, kemampuan untuk memotivasi diri sendiri dan menata dengan baik emosi-emosi yang muncul dalam dirinya dan dalam berhubungan dengan orang lain.

B. Rumusan Masalah

• Bagaimana pengertian perasaan?
• Apakah macam-macam perasaan?
• Bagaimana definisi emosional intelegensi?

C. Tujuan

• Mengetahui pengertian perasaan
• Mengetahui macam-macam perasaan
• Mengetahui apa yang dimaksud emosional intelegensi

Demikianlah makalah tentang Perasaan dan Emosional Intelegensi ini. Silahkan pembaca bisa mendownloadnya di bawah ini. Semoga bermanfaat.

Download

Perkembangan Manusia dalam Perspektif Aliah B. Purwakania

Perkembangan Manusia dalam Perspektif Aliah B. Purwakania - Aliah B. Purwakania Hasan, lahir di Purwakarta tanggal 30 Agustus 1968. Anak pertama dari pasangan bapak A. Ayyi Hasan (Alm.) dan Ibu Lisma, karena ayahnya seorang dokter maka tempat tinggalnya mengikuti ayahnya bertugas, sejak usia 2 tahun keluarganya pindah ke Tasikmalaya Jawa Barat, kemudian pada saat usia 8 tahun pindah lagi ke Padang Sumatra Barat sampai tumbuh remaja.

Menurut Aliah B. Purwakania, perkembangan menunjukkan adanya tahapan pola, prinsip, aspek dan faktor yang terlibat dalam perkembangan manusia.  Perkembangan manusia dari perspektif Islam mencakup perjalanan perkembangan kehidupan manusia yang dimulai dari kelahiran, bayi, anak-anak, remaja, dewasa dan usia lanjut sebagai makhluk Allah SWT yang memiliki tugas trasendetal yakni sebagai khalifah di muka bumi sampai pada kelanjutan kehidupan ini dengan kehidupan pasca kematian.

Sedikit di sini saya deskripsikan dalam pendahuluan isi makalah yang akan dibahas dan menjadi titik tekan pembahasannya. Sedangkan untuk mendownload makalah lengkapnya pada link paling bawah.

PERKEMBANGAN MANUSIA 

(Kajian Tokoh Psikologi Perkembangan Islam; Aliah B. Purwakania)

A. Pendahuluan

• Latar Belakang

Dalam psikologi modern tingkah laku manusia dikaji dan diperlakukan dengan sudut pandang materialistik barat. Melalui cara ini manusia dipandang sebagai mahluk materi, sedangkan spiritualitas dan komponen didalamnya kurang diperhatikan atau bahkan diabaikan sepenuhnya. Sebaliknya dalam pandangan Islam, manusia dan segala mahluk yang ada merupakan mahluk ciptaan Allah SWT. Dalam cara pandang Islam manusia diciptakan terdiri dari dua komponen yaitu materi dan spirit. Manusia harus berusaha agar kedua komponen itu berjalan secara seimbang.

Dengan demikian, terdapat dua perbedan besar antara pola kehidupan Islam dan barat. Pola dan proses perkembangan, khususnya moral, emosional, dan social memiliki sisi perbedaan yang sangat fundamental. Perbedaan fundamental dalam cara pandang kedua dunia ini, yang kemudian mempengaruhi pola asuh dan cara merawat anak dalam dua budaya ini, menunjukkan dua perbedaan yang tidak mudah disatukan.

Atas dasar alasan tersebut, terdapat kebutuhan yang mendesak untuk mengambangkan psikologi perkembangan dalam perspektif Islami yang paradigma, prinsip, metedologi dan kerangka konseptual atau teoritik harus bertolak dari cara pandang Islam. Yang dalam hal ini akan membahas tentang tokoh Islam yaitu Aliah B Purwakania.

• Rumusan Masalah

Bagaimana profil Aliah B. Purwakania?
Bagaimana perkembangan manusia menurut Aliah B. Purwakania?
Bagaimana konsep kematian dan kehidupan setelah mati?

Demikian makalah tentang Perkembangan Manusia dalam Perspektif Aliah B. Purwakania ini. Tidak menutup kemungkinan terdapat beberapa sub-sub pokok bahasan yang masih kurang, sahabat-sahabat bisa menambahkannya. Semoga bisa membantu dan dapat membuka wawasan kita.

Download

Pemanfaatan E-Learning dalam Proses Pembelajaran

Pemanfaatan E-Learning dalam Proses Pembelajaran - E-learning dalam arti luas bisa mencakup pembelajaran yang dilakukan di media elektronik (internet) baik secara formal maupun informal. E-learning secara formal misalnya adalah pembelajaran dengan kurikulum, silabus, mata pelajaran dan tes yang telah diatur dan disusun berdasarkan jadwal yang telah disepakati pihak-pihak terkait (pengelola e-learning dan pembelajar sendiri). Pembelajaran seperti ini biasanya tingkat interaksinya tinggi dan diwajibkan oleh perusahaan pada karyawannya atau pembelajaran jarak jauh yang dikelola oleh universitas dan perusahaan-perusahaan yang memang bergerak dibidang penyediaan jasa e-learning untuk umum.

Banyak pakar yang menguraikan definisi E-Learning dari berbagai sudut pandang. Definisi yang sering digunakan oleh banyak pihak adalah sebagai berikut:

• E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet atau media jaringan komputer lain.
• E-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone.

Seperti biasa dalam postingan makalah ini, saya hanya menampilkan deskripsi pada BAB Pendahuluan saja. Untuk bisa melihat makalah Pemanfaatan E-Learning dalam Proses Pembelajaran secara lengkap, sahabat-sahabat bisa mendownloadnya [di sini] atau pada link download paling bawah.

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Dewasa ini sudah banyak media pembelajaran melalui pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK), karena di Era Globalisasi ini Internet  merupakan media yang sangat cepat dalam perkembangannya. Semua Informasi ada dan tersedia di Internet serta dapat diakses oleh siapa saja dengan mudah, fleksibel ,cepat dan akurat. Hal inilah yang melandasi adanya ide untuk memanfaatkan Internet sebagai media pembelajaran dalam rangka memajukan pendidikan di Indonesia.

Sejalan dengan perkembangan teknologi informasi melalui media internet, maka munculah inovasi baru dalam pembelajaran berbasis komputer. Inovasi tersebut sekarang dikenal dengan nama E-Learning. Istilah E– Learning merupakan gabungan dari dua kata yaitu E yang merupakan singkatan dari Electronic (Elektronik) dan Learning (Belajar). Jadi E– Learning adalah Belajar dengan menggunakan bantuan alat Elektronik. Lebih jelasnya E-Learning adalah suatu proses belajar mengajar antara pengajar dengan muridnya tanpa harus bertatap muka satu sama lain. Hal itu dikarenakan bantuan alat elektronik yang terkoneksi dengan Internet sehingga siswa dapat belajar di manapun dan kapanpun tanpa harus datang ke kampus atau ke sekolah.

E–learning atau proses pembelajaran dengan media elektronik terutama internet, saat ini dianggap dapat menjadi solusi pendidikan bagi siswa yang tidak dapat hadir secara fisik ke setiap perkuliahan atau pembelajaran. Namun siswa tersebut mempunyai niat untuk melakukan pembelajaran dengan baik agar dapat melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.

B. Rumusan Masalah

• Bagaimana pengertian E-learning?
• Bagaimana karakteristik E-learning?
• Bagaimana kelebihan dan kekurangan E-learning?

Dengan adanya postingan makalah tentang Pemanfaatan E-Learning dalam Proses Pembelajaran mudah-mudahan bisa membantu sahabat-sahabat dan dapat menambah wawasan. Sahabat-sahabat juga bisa menambahkan point-point dalam makalah ini yang kiranya masih kurang sempurna. Terakhir sahabat bisa mendownload makalah ini pada link download di bawah ini.

Download

Masyarakat Edukatif dalam Perspektif Islam

Masyarakat Edukatif dalam Perspektif Islam - Di dalam masyarakat setiap individu akan menjalani kehidupan yang sesungguhnya atas apa yang telah diperoleh dari lembaga-lembaga pendidikan. Berbagai macam konflik social akan muncul dalam masyarakat. Ini menuntut adanya saling tolong menolong, tenggang rasa, toleransi dan sebagainya. Kebutuhan individu akan orang lain mengakibatkan terjalinnya suatu interaksi. Di sinilah maka akhlak sebagai prinsip islam akan berperan.

Masyarakat edukatif dapat dilihat ketika tercipta hubungan saling tolong menolong dalam masyarakat tersebut. Apabila orang yang berbuat baik dan dalam takwa kepada Allah, maka harus kita bantu dan kita dukung. Dukungan tersebut merupakan sugesti dan dorongan semangat, yang secara tidak langsung dari perspektif pendidikan termasuk mengembangkan daya kreasi dan kemampuannya untuk dapat mempersembahkan baktinya kepada Allah Swt yang berguna untuk masyarakat dan dirinya.

Di bawah ini adalah deskripsi pada bagian pendahuluan. Bagian Isi dan Kesimpulannya atau makalah lengkapnya bisa sahabat-sahabat mendownloadnya [di sini] atau pada link download paling bawah.

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Islam tidak menetapkan bentuk negara untuk manusia, tetapi Islam lebih mendorong manusia untuk membentuk suatu masyarakat (society). Ahmad Muhammad Jamal dalam bukunya fikrah al-Daulah fi al-Islam mengatakan  bahwa Islam tidak menyusun bentuk negara yang jelas, tidak pula menyebutkan rinciannya. Agama Islam hanya meletakkan beberapa prinsip dasar yang bersifat umum tanpa  dibatasi oleh ruang maupun waktu. Demikian pula yang dikatakan Qomaruddin Khan dalam al-Mawardi’s Theory of the State berpendapat, tujuan al-Quran bukanlah menciptakan  sebuah negara, melainkan sebuah masyarakat. Tidak ada bentuk negara baku dalam Islam membawa hikmah sendiri. Jika di dalammnya  terbentuk sebuah masyarakat Qurani, maka itu pun sudah merupakan tanda-tanda negara Islam. Dengan tidak adanya penjelasan rinci merupakan rahmat besar bagi kaum muslim, karena hal ini memungkinkan Islam untuk mengikuti kemajuan  jaman dan  menyesuaiakan diri  terhadap  kondisi dan lingkungan baru.

Terbentuk negara Islam merupakan derivasi dari kesadaran masyarakat membangun masyarakat yang bertumpu pada pilar-pilar tauhid. Maka dalam Islam terbentuknya negara Islam berawal dari terbentuknya karakter “tauhidi” masyarakat lebih dulu. Menurut Ismail al-Faruqi dalam the Nature of Ummah, yang berjudul Tauhid;Its Implications for Thought and Life mengatakan bahwa iman, syariah, ibadah dan akhlaq meruapakan unsur kemasyarakatan. Sedangkan keimanan menjadi indentitas masyarakat Islam secara universal dan diakui khususannya. Bila masyarakat tidak mencerminkan nilai-nilai Islam maka akan sulit menjadikan masyarakat maju secara utuh.

Kita sadar bahwa membangun masyarakat akan selalu berhubungan dengan personalnya, karena baik dan buruknya pribadi seseorang akan mempengaruhi kehidupan sosialnya, sebagaimana baik dan buruknya suatu masyarakat atau lingkungan memiliki peran dalam setiap individunya. Islam telah memberikan kepada setiap insan jiwa yang merdeka, dan menjadikannya sebagai bagian terpenting dari sebuah masyarakat, maka setiap manusia memiliki sifat sosial di tempat dia hidup, karena itu setiap insan tidak bisa hidup di luar area dari suatu masyarakat karena dirinya pasti membutuhkan bantuan orang lain.

B. Rumusan Masalah

• Bagaimana definisi masyarakat Islami?
• Apakah prinsip-prinsip masyarakat Islami?
• Apa saja komponen-komponen masyarakat Islami?
• Bagaimana masyarakat edukatif dalam perspektif islam?

Semoga dengan adanya makalah tentang Masyarakat Edukatif dalam Perspektif Islam ini bisa membuka wawasan sahabat-sahabat dan juga tidak menutup kemungkinan dalam susunan makalah ini masih terdapat kekurangan tentunya saya sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Sehingga dalam pembuatan makalah dan share selanjutnya bisa lebih baik. Terakhir mudah-mudahan bermanfaat dan bisa menjadi salah satu bahan bacaan yang menarik.

Untuk mendownload makalah secara lengkap, sahabat bisa mendownloadnya dengan klik link "Download" di bawah ini.

Download

 

Kecerdasan IESQ; Konsep dan Implementasinya bagi Optimalisasi Perkembangan Peserta Didik

Kecerdasan IESQ; Konsep dan Implementasinya bagi Optimalisasi Perkembangan Peserta Didik - Konsep tentang Emotional Spiritual Quotient (Kecerdasan Emosional dan Spiritual) adalah sebuah konsep yang pertama kali dikembangkan oleh Ary Ginanjar Agustian. Bila ESQ adalah suatu perangkat spiritual engineering dalam hal pengembangan karakter dan kepribadian yang digagas berdasarkan nilai-nilai rukun iman, rukun Islam, dan ihsan, yang diharapkan pada muaranya akan menghasilkan manusia-manusia unggul dan berkualitas di sektor emosi dan spiritual yang pada gilirannya sanggup mengeksplorasi dan menginternalisasi kekayaan ruh, pikiran, dan fisik dan hidupnya secara optimal, maka IESQ menggabungkan seluruh kelengkapan kecerdasan yang diberikan kepada manusia.

Dewasa ini seorang guru dituntut agar dapat menyampaikan pembelajaran terintegrasi dengan tidak melupakan keempat komponen. Pembelajaran terintegrasi merupakan pembelajaran yang mengintegrasikan materi ajar dengan kompetensi terintegrasi (life skill, soft skill, reeligiulitas, budi pekerti, dll). Kita dapat menyebutnya sebagai pembelajaran yang memadukan antara IQ, EQ, dan SQ.

Di bawah ini adalah deskripsi pada bagian pendahuluan. Bagian Isi dan Kesimpulannya atau makalah lengkapnya bisa sahabat-sahabat mendownloadnya [di sini] atau pada link download paling bawah.

A. Pendahuluan

1. Latar Belakang Masalah

Semua  orang  pasti  sepakat  bahwa  untuk  menggapai  kesuksesan  harus memiliki “kecerdasan”. Tetapi seringkali kecerdasan yang dimaksudkan adalah kecerdasan intelektual (Intelectual/Intelegency Quotient-IQ) saja.  IQ dianggap sebagai barometer kecerdasan bahkan kesuksesan seseorang sehingga tes IQ sering digunakan sebagai alat untuk menyeleksi calon siswa atau menyeleksi calon karyawan.

Dalam rentang waktu dan sejarah yang panjang, manusia pernah sangat mengagungkan kemampuan otak dan daya nalar (IQ), bahkan sampai saat ini. Kemampuan berfikir dianggap sebagai primadona. Potensi diri yang lain diabaikan. Pola pikir dan cara pandang yang demikian telah melahirkan manusia terdidik dengan otak yang cerdas tetapi sikap, perilaku dan pola hidup sangat kontras dengan kemampuan intelektualnya. Banyak orang yang cerdas secara akademik tetapi gagal dalam pekerjaan dan kehidupan sosialnya. Mereka memiliki kepribadian yang terbelah. Di mana tidak terjadi integrasi antara otak dan hati. Kondisi tersebut pada gilirannya menimbulkan krisis multidimensi yang sangat memprihatinkan.

Fenomena tersebut telah menyadarkan kita bahwa kesuksesan seseorang tidak hanya ditentukan oleh kemampuan otak dan daya pikir semata, malah lebih banyak ditentukan oleh kecerdasan emosional (EQ) dan kecerdasan spiritual (SQ). Tentunya ada yang salah dalam pola pembangunan SDM selama ini, yakni terlalu mengedepankan IQ dengan mengabaikan EQ dan SQ. Oleh karena itu kondisi demikian sudah waktunya diakhiri, di mana pendidikan harus diterapkan secara seimbang, dengan memperhatikan dan memberi penekanan yang sama kepada IQ, EQ dan SQ. Hal inilah yang melatar belakangi pembuatan makalah ini, dimana seseorang harus mengenal IQ, EQ, SQ dan kemudian menerapkannya dalam kehidupan. Oleh karena itu, kami mengangkat makalah dengan judul “Kecerdasan IESQ; Konsep dan Implementasinya bagi Optimalisasi Perkembangan Peserta Didik”.

2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas maka dalam makalah ini akan membahas tentang bagaimana konsep kecerdasan IESQ dan implementasinya bagi Optimalisasi perkembangan peserta didik?

Demikian makalah tentang Kecerdasan IESQ; Konsep dan Implementasinya bagi Optimalisasi Perkembangan Peserta Didik, semoga dapat bermanfaat dan bisa membantu dalam menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh dosen. Makalahnya bisa sahabat download pada link di bawah ini.

Download

 

Seni Kaligrafi dalam Perspektif Arkeologi

Seni Kaligrafi dalam Perspektif Arkeologi - Kaligrafi sebagai kekayaan kebudayaan Islam sering dikenal hanya sebatas sebuah karya seni. Namun, kebanyakan orang belum mengetahui tentang isi dan makna dari seni kaligrafi tersebut. Maka, di sini saya ingin share makalah tentang bagaimana tinjauan kaligrafi dalam kacamata Arkeologi. Dimana pokok persoalan yang diungkap oleh arkeologi dalam hubungannya dengan penelitian agama adalah membuat deskripsi terhadap benda-benda berupa artefak dan non-artefak.

Pendekatan arkeologi di atas selanjutnya bisa pula diterapkan pada seni kaligrafi, yang kerap disebut khat. Penerapan seni kaligrafi ini bisa terlihat pada seni bangunan seperti masjid, mihrab, bingkai atap, mimbar, lengkung tiang dan sebagainya. Selain bahwa kaligrafi juga banyak dijumpai pada makam-makam kuno dan istana serta alat perkakas sehari-hari seperti piring, gelas dan lainnya.

Di bawah ini saya hanya menampilkan Bab I pendahuluan saja, supaya bisa menjadi gambaran tentang isi makalahnya. Selanjutnya sahabat-sahabat bisa mendownload makalah lengkapnya pada link di bawah.

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendekatan arkeologi dalam penelitian agama di Indonesia dalam penelitian terhadap bangunan maupun non-bangunan tidak bisa dilihat dari bentuk dan arsitekturnya semata. Melainkan dari aspek fungsional, struktural, dan behavioral pada konteks masyarakat yang membuatnya.

Penelitian agama dengan pendekatan arkeologi dapat berupa penelitian terhadap Masjid-masjid kuno, bangunan keraton, makam dan kaligrafi. Dari penelitian itu dapat ditemukan aspek-aspek yang berhubungan dengan bidang ilmu sejarah, antropologi maupun filologi. Pendekatan arkeologi terutama terhadap ekplanasi artefak bertanggal yang didapat dari bangunan maupun non-bangunan dapat membantu kronologi kehidupan dan perkembangan masyarakat di masa lampau. Atas dasar kronologi artefak tersebut, dapat disusun kerangka kronologi sejarah masyarakat Muslim Indonesia di masa lampau.

Penelitian keagamaan sebagai sebuah keterkaitan tidak hanya dibantu dengan pendekatan keilmuan keislaman semata, tetapi dibantu dengan ilmu Bantu yang bersifat umum semisal arkeologi. Hal ini merupakan paradigma integrasi-interkoneksi sebagai simbol dari penelitian keagamaan di abad XXI. Arkeologi sendiri memegang peranan yang sangat penting terutama dalam kaitannya dengan penelitian keagamaan dalam bidang sejarah Islam. Proses keilmuan arkeologi memberi peranan yang signifikan dalam menelusuri perjalanan sejarah umat Islam Indonesia. Dengan bantuan arkeologi penelitian sejarah Islam dapat menemukan kronologi perjalanan umat Islam di masa lampau.

Proses integrasi dan interkoneksi keilmuan ini memberi peranan dan sumbangan yang sangat besar ilmu arkeologi terhadap ilmu agama terutama di Indonesia. Dengan pemahaman peran penting hal ini sudah selayaknya penelitian keagamaan di Indonesia diarahkan dengan menggunakan pendekatan arkeologi.

B. Rumusan Masalah

• Bagaimana pengertian Pendekatan Arkeologi?
• Bagaimana perkembangan kaligrafi Islam di Indonesia?
• Bagaimana kaligrafi Islam dalam perspektif Arkeologi?

C. Tujuan

• Untuk mengetahui pengertian Pendekatan Arkeologi.
• Untuk mengetahui perkembangan kaligrafi Islam di Indonesia?
• Untuk mengetahui kaligrafi Islam dalam perspektif Arkeologi?

Semoga dengan adanya makalah tentang "Seni Kaligrafi dalam Perspektif Arkeologi" ini bisa membantu kita dalam memahami berbagai macam kebudayaan-kebudayaan Islam dalam berbagai kacamata. Sehingga sahabat-sahabat bisa lebih arif dalam menilai sesuatu.

Untuk mendownload makalahnya, sahabat bisa klik link download di bawah ini. Mudah-mudah bisa membantu dan bermanfaat.

Download

Jenis-Jenis Penelitian

Jenis-Jenis Penelitian - Pengetahuan tentang metodologi penelitian semakin dirasakan manfaatnya dan telah menjadi kebutuhan pokok bagi mahasiswa dalam menyusun skripsi. Metoodologi penelitian memberikan bekal teori dan terapan kepada mahasiswa dalam rangka memecahkan masalah penelitian dengan pendekatan ilmiah. Makalah ini terdiri dari materi-materi yang berhubungan dengan jenis-jenis penelitian, baik secara umum yang membahas tentang penelitian dasar dan penelitian terapan. Selain itu juga membahas tentang jenis penelitian secara khusus yang dilihat dari tujuan, pendekatan, bidang ilmu, tempat, dan hadirnya variabel.

Semua materi tersebut merupakan pengetahuan mendasar yang sangat penting bagi kelancaran penyusunan skripsi kedepannya. Kami berharap apa yang kami kerjakan mendapat ridho Allah SWT. dan bisa bermanfaat tidak hanya bagi kami pribadi, tetapi juga bagi seluruh civitas akademika.

Berikut sekelumit deskripsi tentang makalah "Jenis-Jenis Penelitian". Untuk bisa mendapatkan makalah lengkapnya, bisa sahabat mendownloadnya.

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Studi tentang metodologi penelitian pendidikan merupakan materi mendasar dalam mempelajari penyusunan skripsi. Tentunya materi ini wajib diketahui bahkan harus dikuasai secara mendalam oleh mahasiswa. Atas dasar itulah kami memposting makalah yang berjudul “Jenis-jenis Penelitian”. Selain sebagai bahan studi, makalah ini juga dibuat untuk memenuhi tugas kelompok pada mata kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan Matematika.

B. Rumusan Masalah

• Apakah yang dimaksud dengan penelitian?
• Apa sajakah jenis penelitian secara umum?
• Apa sajakah jenis penelitian secara khusus?

 

C. Tujuan

• Mengetahui pengertian dari penelitian.
• Mengetahui jenis penelitian secara umum.
• Mengetahui jenis penelitian secara khusus.

Semoga dengan hadirnya postingan tentang makalah "Jenis-Jenis Penelitian" ini, bisa membantu dalam menyelesaikan tugas-tugas kampus dan tentunya dapat bermanfaat. Untuk mendownloadnya, tinggal klik link download di bawah ini.

Download

Konsep Dasar Profesionalisme

Konsep Dasar Profesionalisme - Apa sih profesionalisme itu? Mungkin masih banyak sahabat-sahabat yang masih belum mengerti. Sedikit di sini saya jelaskan, bahwa dalam Kamus Besar Indonesia, profesionalisme mempunyai makna; mutu, kualitas, dan tindak tanduk yang merupakan ciri suatu profesi atau yang profesional. Profesionalisme merupakan sikap dari seorang profesional. Artinya sebuah term yang menjelaskan bahwa setiap pekerjaan hendaklah dikerjakan oleh seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidangnya atau profesinya. Menurut Supriadi, penggunaan istilah profesionalisme menunjuk pada derajat penampilan seseorang sebagai profesional atau penampilan suatu pekerjaan sebagai suatu profesi, ada yang profesionalismenya tinggi, sedang dan rendah. Profesionalisme juga mengacu kepada sikap dan komitmen anggota profesi untuk bekerja berdasarkan standar yang tinggi dan kode etik profesinya.

Di bawah ini, saya hanya menampilkan untuk Bab I-nya saja. Untuk bisa mendapatkan makalah lengkapnya bisa sahabat-sahabat mendownloadnya.

BAB I

PENDAHULUAN

Konsep Dasar Profesionalisme

A. Latar Belakang

Pendidikan  adalah  usaha  sadar  yang  dengan  sengaja  dirancangkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dalam usaha meningkatkan kualitas sumber daya pendidikan, guru merupakan komponen sumber daya manusia yang harus dibina dan dikembangkan terus-menerus. Pembentukan profesi  guru dilaksanakan  melalui  program  pendidikan  pra-jabatan  maupun program dalam jabatan. Guru adalah salah satu contoh dari sekian jenis profesi, Profesi  adalah  pekerjaan   yang  membutuhkan  pelatihan   dan  penguasaan terhadap suatu pengetahuan khusus. Seseorang yang memiliki suatu profesi tertentu, disebut profesional. Walaupun begitu, istilah profesional juga digunakan untuk suatu aktivitas yang menerima bayaran, sebagai lawan kata dari amatir. Menjadi profesional dalam suatu profesi adalah tuntutan yang akhirnya mampu meningkatkan kualitas keprofesian yang kita miliki.

B. Rumusan Masalah

• Apakah profesi itu?
• Apa saja Kriteria pekerjaan sebagai profesi?
• Bagaimana konsep dasar profesionalisme itu?

Dengan adanya makalah "Konsep Dasar Profesionalisme" ini, mudah-mudahan bisa membantu dan tentunya dapat bermanfaat. Untuk mendownload file makalah lengkapnya, klik link Download di bawah ini.

Download

 

Download Novel Cahaya Bintang

Download Novel Cahaya Bintang - Novel "Cahaya Bintang" merupakan salah satu cerita fiksi yang ditulis oleh Bois, penulis copo yang masih harus banyak belajar. Cerita ini hanyalah sarana untuk mengilustrasikan makna di balik kehidupan semu yang begitu penuh misteri. Perlu anda ketahui, orang yang bijak itu adalah orang yang tidak akan menilai kandungan sebuah cerita sebelum ia tuntas membacanya.

Awal kisah di tengah hamparan rumput yang luas, seorang pemuda tampak asyik terlentang di atas jok sepeda motornya. Kedua matanya yang bening tampak memandang ke langit lepas, memperhatikan pesona malam yang begitu indah. Saat itu, ribuan bintang yang dilihatnya seolah menghibur, memberi ketenangan pada hatinya yang lara. Dalam renungannya dia tak mengerti, kenapa gadis yang begitu dicintainya lebih memilih pemuda lain? Padahal dia sendiri begitu tampan, bahkan sifatnya pun penuh dengan kasih sayang.

“Duhai bintang yang gemerlap, duhai malam yang menyelimutiku. Kalian adalah teman sejatiku, yang senantiasa menemaniku di dalam keresahan ini. Ketahuilah... Hatiku hancur berkeping-keping ketika dia mengatakan tak bisa bersamaku. Saat itu juga harapanku punah seketika, berganti dengan segala penderitaan yang amat sangat. Kini aku tak punya gairah untuk hidup, sepertinya kehidupanku ke depan akan selalu dipenuhi dengan segala kesepian yang kian hari memang sudah terasa sepinya.

Siapakah gadis ini? Download dan temukan siapa gadis ini. Untuk mendownload novel ini, klik link “Download” di bawah ini. Semoga bisa bermanfaat.

Download

Download Novel Sayap Bidadari Terbang Meraih Impian

Download Novel Sayap Bidadari Terbang Meraih Impian - Sebuah cerita fiksi yang ditulis oleh Bois, penulis copo yang masih harus banyak belajar. Cerita ini hanyalah sarana untuk mengilustrasikan makna di balik kehidupan semu yang begitu penuh misteri. Perlu anda ketahui, orang yang bijak itu adalah orang yang tidak akan menilai kandungan sebuah cerita sebelum ia tuntas membacanya.

Salah satu bagian diceritakan;

Tin! Tin! Suara klakson bersautan di tengah macetnya jalan yang melintasi pasar, angin sepoi-sepoi pun terus bertiup dibawah naungan senja yang teduh. Saat itu seorang gadis tampak melangkah—menyusuri ramainya jalan yang melintasi area pertokoan. Gadis itu tampak anggun, melangkah dengan gaya bak seorang model di atas catwalk— memperagakan u can see putih, berpadu jeans biru ketat yang sangat serasi dan begitu pas melekat di tubuhnya yang aduhai. Rambutnya pun tampak bagus—panjang sebahu dan dibiarkan tergerai. Sesekali gadis itu tersenyum, teringat akan kenangan manis yang begitu indah. Kini gadis itu sedang menaiki sebuah angkot yang akan mengantarnya menemui seorang teman lama. Maklumlah, sudah hampir setahun ini dia tak menjumpainya, dan semua itu dikarenakan kesibukannya yang membosankan, bahkan seringkali membuatnya marah, sedih, dan tentu saja kesepian. Apa lagi kalau bukan rutinitasnya sehari-hari yang bercampur dengan perkara cinta yang tak kunjung ada kepastian.

Di dalam perjalanan, mata gadis itu sempat menangkap kemesraan yang ditunjukkan oleh sepasang kekasih yang sedang dimabuk cinta. Sungguh tampak membahagiakan dan membuatnya betul-betul iri, bahkan di benaknya terbayang sudah bagaimana bahagianya jika dia yang dipeluk, dicium, dan dibelai oleh sang Pujaan Hati. Lama gadis itu larut dalam angan yang membuai hingga akhirnya dia tiba di tempat tujuan. Kini gadis itu tampak turun dari angkot dan langsung melangkah menuju rumah temannya. Ketika melintasi sebuah warung, tiba-tiba "Angel!" seru seorang pemuda memanggilnya.

Siapa pemuda ini? Langsung saja klik link "Download" di bawah ini untuk dapat menemukan pemuda ini.

Download

Download Buku Memahami Hakikat Penciptaan

Download Buku Memahami Hakikat Penciptaan - Subhanallah… Ternyata sistem komputerisasi yang kita kenal sekarang adalah bagian dari skenario Allah guna memberi pemahaman kepada manusia mengenai kitab Lauhul Mahfuzh, dan dengan adanya sistem komputerisasi yang diilhami kepada manusia itu pula, akhirnya manusia bisa memahami berbagai takdir yang mana memang sudah ditetapkan di dalam kitab Lauhul Mahfuzh. Karena itulah, saya menggunakan istilah Listing Program Lauhul Mahfuzh sebagai perumpamaan yang semoga bisa memudahkan manusia dalam mencerna perihal takdir dengan baik. Walaupun sesungguhnya saya sendiri tidak tahu pasti bagaimana dan seperti apa Lauhul Mahfuz itu sebenarnya, apakah memang bentuk seperti listing pemprograman komputer yang kita kenal sekarang atau tidak. Sebab, listing program yang kita kenal sekarang adalah ciptaan Allah juga, yang mana telah diilhamkan kepada manusia demi kemaslahatan manusia itu sendiri. 

Wallahu’alam… 

An Naml 75. Tiada sesuatupun yang ghaib di langit dan di bumi, melainkan (terdapat) dalam kitab yang nyata (Lauhul Mahfuzh). Al Hadiid 22. Tiada suatu bencanapun yang menimpa di bumi dan (tidak pula) pada dirimu sendiri melainkan telah tertulis dalam kitab (Lauhul Mahfuzh) sebelum Kami menciptakannya. Sesungguhnya yang demikian itu adalah mudah bagi Allah.

Al An'aam 38. Dan tiadalah binatang-binatang yang ada di bumi dan burung-burung yang terbang dengan kedua sayapnya, melainkan umat (juga) seperti kamu. Tiadalah Kami alpakan sesuatupun dalam Al-Kitab[472], kemudian kepada Tuhanlah mereka dihimpunkan.

Ket:
[472] sebagian mufassirin menafsirkan Al-Kitab itu dengan Lauhul Mahfuzh dengan arti bahwa nasib semua makhluk itu sudah dituliskan (ditetapkan) dalam Lauhul Mahfuzh. Dan ada pula yang menafsirkannya dengan Al-Quran dengan arti: dalam Al-Quran itu telah ada pokok-pokok agama, norma-norma, hukum-hukum, hikmah-hikmah dan pimpinan untuk kebahagiaan manusia di dunia dan akhirat, dan kebahagiaan makhluk pada umumnya.

Langsung saja menuju TKP. Silahkan klik link "Download" di bawah ini. Semoga bermanfaat.

Download

Download Buku; Matematika Alam Semesta

Download Buku; Matematika Alam Semesta - Bukan suatu keanehan bila sebagian besar ilmuwan ber­pendapat bahwa Tuhan menciptakan alam semesta dengan kode-kode tertentu--struktur bilangan tertentu.1 Alam sendiri mcngajarkan kepada manusia tentang adanya periode-periode tertentu yang selalu berulang, terstruktur dan sistematis, misalnya, orbit Bulan, Bumi dan planet-planet, lintasan meteorit dan bintang-bintang, DNA, kromosom, sifat atom, lapisan bumi dan atmosfer, dan elemen kimia dengan segala karakteristiknya.

"Katakanlah: ‘Adakah sama orang-orang yang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui?’ Sesungguhnya orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran". (az-Zumar 39: 9).

Kitab Mulia al-Qur'an mengajarkan pembacanya bahwa "Tuhan menciptakan sesuatu dengan hitungan teliti' (al-Jinn 72: 28). Bahkan jumlah manusia yang akan datang menghadap Tuhan Yang Maha Pemurah, selaku seorang hamba pada hari yang telah dijanjikan (telah) ditetapkan dengan hitungan yang teliti (Maryam 9 : 93-94).

Dalam pandangan al-Qur'an, tidak ada peristiwa yang ter­jadi secara kebetulan. Semua terjadi dengan "hitungan", baik dengan hukum-hukum alam yang telah dikenal manusia maupun yang belum. Bagi Muslim yang beriman, tidak ada bedanya apakah al-Qur'an diciptakan dengan "hitungan" atau tidak, mereka tetap percaya bahwa kitab yang mulia ini berasal dari Tuhan Yang Esa. Pencipta (banyak) alam semesta, yang mendidik dan memelihara manusia. Namun bagi sebagian il­muwan, terutama yang Muslim, yang percaya bahwa adanya kodetifikasi alam semesta, baik kitab suci, manusia maupun objek di langit, adalah suatu "kepuasan tersendiri" jika dapat menemukan hubungan-hubungan tersebut. Al-Qur'an adalah salah satu mahakarya yang diturunkan dari langit, untuk pedoman umat manusia, berlaku hingga alam semesta runtuh. Ia menggambarkan masa lalu, sekarang dan masa depan de­ngan cara yang menakjubkan. Prof. Palmer seorang ahli kela­utan di Ainerika Serikat mengatakan "Ilmuwan sebenarnya hanya menegaskan apa yang telah tertulis didalam al-Qur'an beberapa tahun yang lalu" .2
 

Walaupun begitu, tidak semua orang dapat memperoleh hikmah. Bagaimana pembaca bisa memahami keindahan al­Qur'an tanpa mengetahui ilmunya? Contoh yang paling sederhana adalah ayat 68-69 Surat Lebah atau an-Nahl, yang menceritakan aktivitas lebah "mendirikan sarang dan mencari makan".

Ayat tersebut menggunakan bentuk kata kerja femina, ka­rena memang yang mencari makan dan membuat sarang adalah lebah betina. Lebah jantan diberi makan oleh lebah betina, bukan sebaliknya.3  Jangankan masyarakat di abad ke-7, ma­syarakat di abad ke-21 pun tidak tahu bagaimana cara mem­bedakan lebah jantan dan lebah betina7 Terlebih, memahami bahwa lebah betinalah yang mencari makan, bukan sebaliknya. Jika Surat an-Nahl merefleksikan lebah betina dengan bentuk kata kerja femina. Lebah jantan digambarkan oleh al-Qur'an pada nomor suratnya, yaitu bilangan 16. Bilangan 16 ini adalah banyaknya kromosom lebah jantan, sedangkan jumlah kro­mosom lebah betina diketahui berjumlah 32.

Teknik-teknik seperti inilah yang disebut ilmuwan dengan coding isyarat-isyarat di alam semesta, atau-meminjam istilah Malik Ben Nabi 4 "tanda-tanda" atau ayat bagaikan "anak panah yang berkilauan".

"Hanya orang-orang yang berakal sajalah yang dapat menerima pelajaran". (ar-Ra'd 73: 19)

Langsung saja download bukunya dengan klik link "Download" di bawah ini.

 Download

Download Novel Karunia Mutiara Cinta

Download Novel Karunia Mutiara Cinta - Sebuah cerita fiksi yang ditulis oleh Bois, penulis copo yang masih harus banyak belajar. Cerita ini hanyalah sarana untuk mengilustrasikan makna di balik kehidupan semu yang begitu penuh misteri. Perlu anda ketahui, orang yang bijak itu adalah orang yang tidak akan menilai kandungan sebuah cerita sebelum ia tuntas membacanya.

Malam terlihat cerah, di depan gerbang sebuah rumah besar, dua orang pemuda tampak sedang berbicara dengan seorang pembantu yang bekerja di rumah itu.

"Selamat malam, Mbak. Kami temannya Lisa. Boleh kami bertemu dengannya?" pinta Bobby perihal maksud kedatangannya.

"Betul, Mbak. Bukankah dia menginap di sini?" timpal Randy yang sudah tak sabar ingin berjumpa dengan kekasihnya.

"O... kalau begitu, tunggu sebentar ya!" pinta si pembantu seraya bergegas masuk.

Tak lama kemudian, si pembantu sudah kembali dan mempersilakan keduanya menunggu di beranda. Saat itu Randy langsung duduk seraya menyalakan sebatang rokok, sedangkan Bobby masih berdiri—memperhatikan sebuah patung aneh yang ada di situ. Beberapa menit kemudian, Lisa sudah keluar bersama Nina—sahabatnya yang tinggal di rumah besar itu.

Lisa yang mengetahui maksud kedatangan Randy segera mengajaknya menuju ke kursi taman, sedangkan Bobby dan Nina menunggu di beranda. Sambil menunggu, mereka berbincang-bincang, mengingat semua kenangan manis yang mereka alami.

Maklumlah, sudah lama sekali mereka tidak bertemu, dan terakhir bertemu ketika mereka masih anak-anak, saat itu Nina dan keluarganya pergi keluar negeri untuk waktu yang cukup lama.

Klik link "Download" untuk bisa membaca novel "Karunia Mutiara Cinta" ini dengan lengkap.

Download